Vad är tid för något egentligen? Har tiden en början och ett slut? Vad mäter man tid med? Rullar tiden på i samma fart? Dessa frågor har vi diskuterat tillsammans i klassen och barnen har haft många intressanta tankar och funderingar kring tidsbegreppet.I vårt arbete kring ”tid” har vi bland annat pratat om hur man mätte tid förr och hur vi gör idag. Vi har tittat på olika slags klockor. Vi har lekt ”minutleken”- och känt in hur lång en minut är. Barnen har även tillverkat egna klockor och övat på att läsa av och ställa in klockorna på olika klockslag.
Hur lång är en minut?
Hur lång är en minut? 
Hur mycket är klockan?
Våra egentillverkade klockor
